Урок 36. Итоговый урок: пробный YCT 2 и переход ко второму курсу
Китайский с нуля · Блок VI. Связная речь
🎯 Что ты узнаешь
- Как устроен экзамен YCT 2: части, задания, время и баллы.
- Экзаменные слова, без которых непонятна сама инструкция: 选, 对, 错, 完成, 答案.
- Всю грамматику курса на одной странице, схемами.
- Свой реальный уровень: 30 заданий пробного теста и честный подсчёт результата.
- Что ждёт дальше на курсе YCT 3 → YCT 4 и как к нему подойти без провала.
📖 Разбираемся в теме
Тридцать пять уроков позади. Ты прошёл путь от «ма, ма, ма, ма» до фразы 因为明年我要考试，所以我每天都学汉语 — и это не игра словами, это язык, на котором можно объяснить причину своего поступка. Сегодня проверим, что из этого держится в голове.
Как устроен настоящий YCT 2
Экзамен состоит из двух частей: 听力 (tīnglì, аудирование) и 阅读 (yuèdú, чтение). Заданий ровно сорок: 20 на слух (около 15 минут) и 20 на чтение (25 минут), плюс 5 минут на перенос ответов в бланк и 5 на анкету, итого около 50 минут. Каждая часть оценивается в 100 баллов, всего 200, а порог сдачи — 120. То есть ошибиться можно довольно много: экзамен проверяет, понимаешь ли ты язык в принципе, а не безупречен ли ты.
🤔 А знаешь ли ты? В бланках YCT 1 и YCT 2 над иероглифами напечатан пиньинь: на этих уровнях ещё не ждут, что ты прочитаешь всё сам. С YCT 3 пиньинь исчезает, и это главный обрыв между уровнями. В нашем пробнике пиньиня нет специально: если справишься без него, на экзамене будет только легче.
Аудирование мы заменяем чтением вслух и самопроверкой: слушать чужую речь ты научишься в Pleco, а вот произносить свою правильно можно, только произнося её. Образцы настоящих бланков лежат на chinesetest.cn.
Как проходить этот тест
Тридцать заданий, 40 минут, одним заходом, без словаря и без подглядывания в прошлые уроки. Ответы записывай на отдельном листе: 1 — 对, 11 — B и так далее.
🔤 Новые слова
Это слова из инструкций к заданиям. На экзамене их не спрашивают, но, не понимая их, можно решить всё правильно и заполнить бланк не туда.
| Иероглиф | Пиньинь | Перевод |
|---|---|---|
| 题 | tí | задание, вопрос |
| 句子 | jùzi | предложение |
| 词语 | cíyǔ | слово, выражение |
| 例如 | lìrú | например |
| 对 | duì | верно, правильно |
| 错 | cuò | неверно, ошибка |
| 判断 | pànduàn | определить, оценить |
| 选 | xuǎn | выбрать |
| 答案 | dá'àn | ответ |
| 完成 | wánchéng | завершить, выполнить |
| 图片 | túpiàn | картинка |
| 正确 | zhèngquè | правильный, верный |
Знак 对 ты знаешь с урока 3 (对不起), а 分 «балл» — это то же 分, что «минута» в уроке 14.
Типичные формулировки, которые ты увидишь на бланке:
| Китайский | Пиньинь | Перевод |
|---|---|---|
| 判断对错 | Pànduàn duì cuò | Определи, верно или неверно |
| 请选出正确答案 | Qǐng xuǎnchū zhèngquè dá'àn | Выбери правильный ответ |
| 完成句子 | Wánchéng jùzi | Дополни предложение |
| 看图片，选词语 | Kàn túpiàn, xuǎn cíyǔ | Посмотри на картинку, выбери слово |
🗣 Произношение
Раз аудирование мы заменяем чтением вслух, вот честная процедура самопроверки. Она работает, если делать её ровно так:
- Прочитай текст ниже вслух целиком, не останавливаясь, и запиши себя на телефон.
- Послушай запись. Отметь места, где сам себя не понял или споткнулся.
- Проверь эти слова в Pleco: тон, инициаль, финаль.
- Прочитай текст второй раз и снова запиши. Разницу услышишь сразу.
Слушай три вещи: тоны (не «примерно», а точно), сандхи третьего тона (你好 → ní hǎo, 我比你好 → wó bí nǐ hǎo) и нейтральные слоги (xièxie, cōngming, xuésheng — второй слог короткий и без мелодии).
✍️ Иероглифы урока
对 错 选
对 (duì, верно), 5 черт. Слева 又 (рука), справа 寸. Ты знаешь его по 对不起; на бланке это просто галочка: 对 — верно, 错 — неверно.
错 (cuò, ошибка), 13 черт. Слева ключ металла 钅, справа 昔. Тот же правый элемент, что в 借 (одолжить) из урока 33: знаки-родственники по звуку (jiè / cuò) и по внешности.
选 (xuǎn, выбрать), 9 черт. Ключ дороги 辶 плюс 先 (сначала). Выбирать — значит идти первым путём из нескольких.
🧩 Грамматика
Весь курс на одной странице. Если какая-то строчка вызывает вопрос, вернись в тот урок до теста, а не после.
| Тема | Схема | Пример | Урок |
|---|---|---|---|
| «Быть кем-то» | A + 是 + B | 我是学生。 | 7 |
| Отрицание | 不 + глагол | 我不是老师。 | 7 |
| Вопрос | предложение + 吗？ | 你好吗？ | 1 |
| Иметь | 有 / 没有 | 我家有四口人。 | 9 |
| Принадлежность | A + 的 + B | 我的书 | 10 |
| Сколько | 几 (мало) / 多少 (много) | 你几岁？多少钱？ | 8, 21 |
| Где | 在 + место | 我在学校。 | 17 |
| Счётные слова | число + счёт. слово + вещь | 一杯水，三只猫 | 22, 28 |
| Нравится | 喜欢 + объект; 太… 了 | 我很喜欢汉语。太好了！ | 20 |
| Какой? Как? | 怎么样 | 天气怎么样？ | 26 |
| Завершённость | глагол + 了; отриц. 没 | 我看了一个电影。我没看。 | 31 |
| Опыт | глагол + 过; отриц. 没… 过 | 我去过北京。我没去过。 | 32 |
| Умение / возможность / разрешение | 会 / 能 / 可以 + глагол | 我会游泳。我可以走吗？ | 33 |
| Сравнение | A 比 B + прил.; A 没有 B + прил.; A 跟 B 一样 | 我比他高。 | 34 |
| Намерение | 想 / 要 / 打算 + глагол | 我想去中国。 | 35 |
| Причина | 因为…，所以… | 因为下雨，所以我没去。 | 35 |
| Скоро | 快要… 了 | 快要放假了。 | 35 |
💬 Текст для чтения вслух
Прочитай трижды: медленно по слогам, потом в нормальном темпе, потом на запись.
| Китайский | Пиньинь | Перевод |
|---|---|---|
| 我叫大卫，今年十三岁，是八年级的学生。 | Wǒ jiào Dàwèi, jīnnián shísān suì, shì bā niánjí de xuéshēng. | Меня зовут Давид, мне тринадцать, я учусь в восьмом классе. |
| 我住在新加坡，我家有四口人。 | Wǒ zhù zài Xīnjiāpō, wǒ jiā yǒu sì kǒu rén. | Я живу в Сингапуре, у нас в семье четыре человека. |
| 我学汉语两年了，会说一点儿，可是说得不太好。 | Wǒ xué Hànyǔ liǎng nián le, huì shuō yìdiǎnr, kěshì shuō de bú tài hǎo. | Китайский учу два года, немного говорю, но пока не очень хорошо. |
| 我去过马来西亚，没去过中国。 | Wǒ qùguo Mǎláixīyà, méi qùguo Zhōngguó. | Я был в Малайзии, а в Китае не был. |
| 因为明年我要考试，所以现在我每天都学汉语。 | Yīnwèi míngnián wǒ yào kǎoshì, suǒyǐ xiànzài wǒ měi tiān dōu xué Hànyǔ. | Так как в следующем году у меня экзамен, сейчас я занимаюсь китайским каждый день. |
| 昨天我先写完作业，然后看了一个中国电影，很有意思。 | Zuótiān wǒ xiān xiěwán zuòyè, ránhòu kànle yí ge Zhōngguó diànyǐng, hěn yǒu yìsi. | Вчера я сначала дописал домашку, потом посмотрел китайский фильм, очень интересный. |
Шесть предложений, а в них — весь блок VI: 了, 过, 会, 因为… 所以…, 先… 然后… Так и выглядит связная речь.
🚨 Упражнения. Пробный тест YCT 2
Правила: 30 заданий, 40 минут, без словаря. Ответы на отдельном листе.
第一部分 (вместо аудирования): 判断对错
Прочитай фразу вслух, потом реши, верно ли утверждение справа: 对 или 错.
1. 我昨天去看电影了。 — Вчера он ходил в кино. 2. 我不会游泳，可是我会打篮球。 — Он умеет плавать. 3. 我姐姐比我大三岁。 — Он старше сестры. 4. 因为今天下雨，所以我们没去打篮球。 — Из-за дождя они не играли в баскетбол. 5. 我从来没吃过榴莲。 — Дуриан он пробовал один раз.
第二部分: 选答案
Подбери к каждому вопросу ответную реплику (A–E).
6. 你去过中国吗？ 7. 你会弹钢琴吗？ 8. 你为什么没来上课？ 9. 这个多少钱？ 10. 我们一起去吃饭，好吗？
A 因为我不舒服。 B 太好了！ C 去过两次。 D 十块。 E 会一点儿。
第三部分: 阅读 — 选词语 (A / B / C)
11. 昨天我（ ）三个苹果。 A 吃 B 吃了 C 没吃了 12. 我（ ）去过日本。 A 不 B 没 C 别 13. 我（ ）说一点儿汉语。 A 会 B 能 C 可以 14. 老师，我（ ）问一个问题吗？ A 会 B 可以 C 要 15. 地铁（ ）公共汽车快。 A 跟 B 比 C 最 16. 我跟他（ ）高。 A 比 B 一样 C 没有 17. （ ）今天下雨，所以我们不去打篮球。 A 因为 B 所以 C 为什么 18. 快要考试（ ）。 A 吗 B 了 C 过 19. 今天（ ）热，我不想去打篮球。 A 一点儿 B 有点儿 C 很多 20. 我写（ ）作业了。 A 完 B 过 C 会
第四部分: 阅读 — 短文
我叫小明，今年十四岁。我家有五口人：爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。我姐姐比我大四岁，她会说英语，也会说一点儿汉语。因为我爸爸在马来西亚工作，所以我们每年都去马来西亚。我去过三次，可是我从来没去过中国。明年我想跟姐姐一起去北京，因为我很想看长城。
21. 小明今年多大？ A 十三岁 B 十四岁 C 十八岁 22. 他姐姐今年多大？ A 十八岁 B 十四岁 C 十岁 23. 他去过几次马来西亚？ A 一次 B 两次 C 三次 24. 他为什么想去北京？ A 因为爸爸在那儿工作 B 因为他想看长城 C 因为他会说汉语 25. 下面哪个对？ A 小明去过中国 B 小明家有五口人 C 姐姐不会说英语
第五部分: 连词成句
26. 了 / 电影 / 一个 / 看 / 我 27. 过 / 我 / 北京 / 去 / 没 28. 两岁 / 我 / 他 / 比 / 大 29. 可以 / 你的 / 我 / 笔 / 借 / 吗 30. 所以 / 因为 / 我 / 没去 / 下雨 / 学校
Как считать результат
Одно задание — один балл, максимум 30. Проверься по файлу ответов и посмотри в таблицу:
| Баллы | Что это значит | Что делать |
|---|---|---|
| 26–30 | YCT 2 сдашь спокойно | записывайся на экзамен, начинай курс YCT 3 → 4 |
| 21–25 | сдашь, но с шероховатостями | разбери ошибки, повтори блок VI и иди дальше |
| 16–20 | на границе | вернись к урокам, где ошибся, и перепройди тест через неделю |
| до 15 | рано | перечитай блоки IV–VI, по одному уроку в день, потом снова тест |
Дальше самое важное: выпиши каждую ошибку и подпиши тему (了? 比? 会/能?). Пять ошибок обычно оказываются двумя темами, и лечатся они двумя вечерами, а не «учить всё заново».
💡 Запомни главное
- YCT 2: две части (аудирование и чтение), 200 баллов, порог 120. Ошибки допустимы.
- В YCT 1–2 над иероглифами есть пиньинь, в YCT 3 его уже нет: тренируй чтение без него.
- Экзаменные слова 选, 对, 错, 完成, 答案 надо знать до экзамена, а не на нём.
- Весь блок VI укладывается в шесть схем: 了, 过, 会/能/可以, 比, 想/要, 因为… 所以…
- Ошибки нужно группировать по темам, а не считать штуками: тем всегда меньше.
- 300 слов и 150 иероглифов — это и есть твой сегодняшний багаж. Дальше их станет вдвое больше, и это уже другой разговор.
✋ Практическое задание
1. Запишись на экзамен. Найди на chinesetest.cn ближайшую дату YCT 2 в Сингапуре. Дата в календаре превращает «когда-нибудь» в план: 我快要考试了。
2. Расскажи о себе три минуты. Без бумажки, на запись: кто ты, семья, школа, день, еда, город, что умеешь, где бывал, какие планы.
3. Собери колоду заново. Прогони все карточки курса и раздели их на две стопки: «знаю мгновенно» и «думаю дольше секунды». Вторая стопка — твой рабочий материал на первую неделю нового курса.
🔁 Повторение
Из урока 35 (планы и причины). Ответь по-китайски: 你为什么学汉语？ и 放假你打算做什么？ Обе фразы — с 因为… 所以… и с 打算.
Из урока 33 (会, 能, 可以). Скажи три вещи, которые умеешь, и одну, которую сегодня сделать не можешь, с объяснением причины.
Из урока 29 (город и транспорт). Опиши дорогу до школы: на чём едешь, сколько минут, что рядом. Добавь сравнение из урока 34: 坐地铁比走路快。
Грамматика урока 29. Где стоит 坐地铁 относительно 去学校? Проверь себя фразой «я езжу в школу на метро»: 我坐地铁去学校。
🎓 Что дальше: курс YCT 3 → YCT 4
Ты закрыл словарь YCT 1 и YCT 2. Следующий курс, YCT 3 → YCT 4, доводит словарь до 600 слов и меняет сам характер работы:
- Пиньинь исчезает. Тексты YCT 3 напечатаны иероглифами, и читать придётся самому.
- Появляется письмо. В YCT 4 есть часть 书写: иероглиф надо не узнать, а написать.
- Тексты становятся длиннее. Не две строчки, а абзац, и вопрос будет про деталь.
- Грамматика взрослеет. 把, 得, 就 и 才, 一边… 一边…, дополнения результата и направления — то, из чего состоит нормальная китайская речь.
Совет на переход один и он скучный: не бросай десять минут в день. Курс с нуля можно пройти рывками, YCT 4 рывками не берётся — там выигрывает тот, кто читает и пишет понемногу, но каждый день. 你已经学了三十六课，快要开始新的课程了。加油！