Урок 14. Растительный и животный мир. Почвы

География, 7 класс · Природа Земли · ~45 минут

В тропическом лесу на одном гектаре может расти больше видов деревьев, чем во всей Европе. А в Антарктиде на огромных пространствах не растёт почти ничего. Почему жизнь так неравномерно «рассыпана» по планете? Почему слон живёт в саванне, а белый медведь — во льдах, и они никогда не поменяются местами? И почему за горсть чёрной земли где-то под Воронежем фермеры готовы платить как за сокровище? Сегодня про живую оболочку Земли — биосферу — и про тонкий слой под ногами, который кормит всё живое.

🎯 Что ты узнаешь

• Что такое биосфера и почему живое распределено по Земле неравномерно
• Как климат определяет, какие растения и животные где живут
• Что такое биоразнообразие и где оно самое богатое
• Как образуется почва и почему чернозём — самая плодородная
• Как человек влияет на живую природу и почему это важно

📖 Разбираемся в теме

Биосфера — это оболочка Земли, населённая живыми организмами: все растения, животные, грибы, бактерии и среда, где они живут. Она тонкая, но охватывает и нижнюю атмосферу, и всю гидросферу, и верх литосферы.

Главный вопрос: почему в одном месте жизнь бьёт ключом, а в другом — пусто? Ответ — климат.

📌 Запомни: растительный и животный мир любой территории зависит прежде всего от климата — от тепла и влаги. Где много тепла и воды (экватор), там жизни больше всего; где холодно или сухо (полюса, пустыни), там жизни меньше.

Растения — основа всего. Они производят пищу из солнечного света (фотосинтез). А раз растения зависят от климата, то и животные тоже: травоядные едят растения, хищники едят травоядных. Получается цепочка: климат → растения → травоядные → хищники.

Поэтому каждой природной зоне соответствуют свои обитатели:

• влажный экваториальный лес — обезьяны, попугаи, ягуары, лианы и огромные деревья;
• саванна — слоны, львы, жирафы, антилопы среди трав и редких деревьев;
• пустыня — верблюды, ящерицы, колючки, способные жить без воды;
• тундра — северные олени, песцы, мхи и лишайники.

💡 Интересно: животные приспосабливаются к климату телом. У песца в тундре маленькие уши (чтобы не терять тепло), а у пустынной лисички-фенека — огромные (чтобы охлаждаться). Один и тот же «прибор» — уши — настроен под климат по-разному.

⚠️ Частая ошибка: «Чем теплее, тем больше жизни — всегда». Не всегда! В жаркой пустыне тепла полно, но жизни мало, потому что нет воды. Нужны оба условия — и тепло, и влага.

⏱ Найди на карте / подумай сам: найди в атласе экватор и пустыню Сахару. Они оба жаркие. Почему в одном месте джунгли, а в другом — голый песок?

✍️ Разбираемся подробнее

1. Биоразнообразие — где жизни больше всего

Биоразнообразие — это количество разных видов живых существ на территории. Чем больше тепла и влаги, тем оно выше.

🤔 А знаешь ли ты? Влажные экваториальные леса занимают всего около 6% суши, но в них живёт примерно половина всех видов растений и животных планеты. Их недаром называют «лёгкими Земли».

2. Почва — тонкий слой, который кормит мир

Почва — это верхний рыхлый плодородный слой земли, на котором растут растения. Её главное свойство — плодородие, то есть способность давать урожай. Плодородие зависит от количества гумуса (перегноя) — тёмного органического вещества из перегнивших растений и остатков животных.

Почва образуется очень медленно — сантиметр за сотни лет — из горной породы, воды, воздуха, живых организмов и климата. Поэтому разрушить почву легко, а восстановить почти невозможно.

📌 Запомни: чем больше гумуса в почве, тем она плодороднее. Самые богатые гумусом почвы образуются в степях.

3. Чернозём — «царь почв»

Самая плодородная почва в мире — чернозём. Он образуется в степях умеренного пояса, где много травы (она каждый год отмирает и даёт перегной) и при этом не слишком много дождей (чтобы гумус не вымывался). Слой гумуса в чернозёме может достигать целого метра!

Из-за плодородия чернозёмные степи почти везде распаханы под поля. Главные пшеничные «житницы» мира лежат именно на чернозёмах: юг России и Украины, прерии США, пампа Аргентины.

4. Человек и биосфера

Человек сильно влияет на живую природу — и часто во вред:

• Вырубка лесов — особенно тропических: исчезают животные, меняется климат.
• Распашка и эрозия — почва без растений выдувается ветром и смывается водой.
• Загрязнение — мусор, отходы, пестициды отравляют живое.
• Браконьерство — из-за охоты исчезают целые виды.

Из-за этого многие животные и растения оказались на грани вымирания. Чтобы их спасти, создают заповедники и национальные парки, заносят редкие виды в Красную книгу.

💡 Интересно: Красная книга названа так не случайно — красный цвет означает тревогу, сигнал «стоп»: вид в опасности, его нельзя трогать.

⏱ Подумай сам: если вырубить тропический лес, куда денутся животные, которые в нём жили? Смогут ли они переселиться в соседнюю саванну?

💡 Запомни главное

• Биосфера — живая оболочка Земли. Жизнь распределена неравномерно и зависит прежде всего от климата (тепла и влаги).
• Цепочка: климат → растения → животные. У каждой природной зоны — свои обитатели.
• Биоразнообразие выше всего во влажных экваториальных лесах (на суше) и на коралловых рифах (в океане).
• Почва — плодородный слой; плодородие зависит от количества гумуса (перегноя).
• Самая плодородная почва — чернозём, он образуется в степях.
• Человек влияет на биосферу (вырубка, распашка, загрязнение, браконьерство); для охраны создают заповедники и Красную книгу.

📝 Вопросы и задания

1. Что такое биосфера? Какие оболочки Земли она охватывает?
2. От чего прежде всего зависит, какие растения и животные живут на территории? Объясни цепочку «климат → растения → животные».
3. Почему на экваторе жизни много, а в пустыне мало, хотя в обоих местах жарко?
4. Что такое биоразнообразие? Назови две территории с самым богатым биоразнообразием (на суше и в океане).
5. Что такое почва и от чего зависит её плодородие? Что такое гумус?
6. Почему чернозём — самая плодородная почва и в какой природной зоне он образуется?
7. Приведи два примера приспособления животных к климату своей зоны.
8. Назови минимум три способа, которыми человек вредит биосфере, и два способа охраны природы.
9. ⭐ Объясни, почему почву называют невозобновимым (трудновосстановимым) ресурсом, хотя земли вокруг много. Что произойдёт, если распахать степь и не беречь почву?