Урок 11. Причастия настоящего времени: гласные в суффиксах

Русский язык, 7 класс · Причастие · ~45 минут

🎯 Что ты узнаешь

• Как образуются действительные и страдательные причастия настоящего времени;
• Какие у них суффиксы и почему в них то у, то а, то е, то и;
• Главный секрет: гласная в суффиксе выбирается по спряжению глагола;
• Как определить спряжение за 10 секунд и больше никогда не ошибаться.

📖 Разбираемся в теме

Причастия настоящего времени образуются от глаголов настоящего времени и бывают, как ты помнишь, двух видов — действительные и страдательные. У каждого — свой набор суффиксов. И вот тут начинается самое интересное: какую гласную выбрать?

Суффиксы причастий настоящего времени

📌 Правило: Действительные причастия наст. времени: -ущ- / -ющ- (от глаголов I спряжения) и -ащ- / -ящ- (от глаголов II спряжения). Страдательные причастия наст. времени: -ем- / -ом- (от глаголов I спряжения) и -им- (от глаголов II спряжения).

Видишь логику? Вся «развилка» — это спряжение глагола, от которого образовано причастие. Значит, главный навык урока — определять спряжение.

Как определить спряжение (быстро)

💡 Лайфхак: Поставь глагол в начальную форму (что делать?). Ко II спряжению относятся: все глаголы на -ить (кроме брить, стелить) + 11 глаголов-исключений: гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, вертеть, зависеть. Все остальные глаголы — I спряжение.

Запомнил спряжение → выбрал гласную:

• I спр. → в действ. у/ю, в страд. е(о). («Единица любит букву Е»)
• II спр. → в действ. а/я, в страд. и. («Двойка любит букву И»)

💡 Лайфхак (мнемоника): I спряжение → Единица и Е; II спряжение → двИжение и И. Цифра «1» похожа на «е» по звуку «единИ-ца»... ладно, проще: 1 → е/у, 2 → и/а.

Разберём по шагам на слове стро..щий (от строить):

1. Начальная форма — строить, оканчивается на -ить → II спряжение.
2. Причастие действительное → для II спр. суффикс -ящ-.
3. Пишем: строящий.

А слово бор..щийся (от бороться):

1. Бороться — не на -ить, не исключение → I спряжение.
2. Действительное → I спр. суффикс -ющ-.
3. Пишем: борющийся.

⚠️ Ловушка: Не определяй спряжение по форме самого причастия — это замкнутый круг! Всегда возвращайся к глаголу, ставь его в начальную форму и смотри окончание (-ить или нет).

⚠️ Ловушка: Страдательные причастия наст. времени образуются не от всех глаголов (нужен переходный глагол несовершенного вида). Например, от писать — пишемый почти не употребляется, но читаемый, видимый, любимый — обычное дело. Если форма звучит странно, возможно, её просто не образуют.

🤔 А знаешь ли ты? Многие привычные слова — это «застывшие» причастия. Любимый, видимый, независимый — все они когда-то были страдательными причастиями настоящего времени и до сих пор пишутся по этому правилу (II спр. → и).

⏱ Проверь себя. Какую гласную вставить?

1. пиш..щий (писать) 2) дыш..щий (дышать) 3) реша..мый (решать) 4) люб..мый (любить).

✍️ Разбор примеров

Пример 1. Вставь суффикс: «кол..щий» (от колоть).

• Шаг 1. Колоть — не на -ить, не исключение → I спряжение.
• Шаг 2. Действительное, I спр. → суффикс -ющ-.
• Вывод: колющий.

Пример 2. Вставь суффикс: «завис..щий» (от зависеть).

• Шаг 1. Зависеть — исключение (в списке 11) → II спряжение.
• Шаг 2. Действительное, II спр. → суффикс -ящ-.
• Вывод: зависящий.

Пример 3. Вставь гласную: «гон..мый» (от гнать).

• Шаг 1. Гнать — исключение → II спряжение.
• Шаг 2. Страдательное, II спр. → суффикс -им-.
• Вывод: гонимый.

Пример 4. Вставь гласную: «чита..мый» (от читать).

• Шаг 1. Читать — на -ать, не исключение → I спряжение.
• Шаг 2. Страдательное, I спр. → суффикс -ем-.
• Вывод: читаемый.

Пример 5. Вставь суффикс: «стел..щийся» (от стелить).

• Шаг 1. Стелить — на -ить, НО это исключение → I спряжение.
• Шаг 2. Действительное, I спр. → суффикс -ющ-.
• Вывод: стелющийся (туман).

Пример 6. Образуй действительное причастие наст. вр. от «дышать».

• Шаг 1. Дышать — исключение → II спряжение.
• Шаг 2. Действительное, II спр. → -ащ- (после шипящей пишем а, не я).
• Вывод: дышащий.

💡 Запомни главное

• Действительные причастия наст. вр.: -ущ-/-ющ- (I спр.), -ащ-/-ящ- (II спр.).
• Страдательные причастия наст. вр.: -ем-/-ом- (I спр.), -им- (II спр.).
• Гласную выбираем по спряжению глагола, а не по причастию.
• I спр. → у/ю и е; II спр. → а/я и и.
• Спряжение: на -ить + 11 исключений = II спр.; всё остальное = I спр.

📝 Упражнения

Упражнение 1. Определи спряжение глаголов: петь, строить, держать, рисовать, видеть, таять.

Упражнение 2. Вставь суффиксы действительных причастий: пиш..щий (писать), смотр..щий (смотреть), игра..щий (играть), стро..щий (строить).

Упражнение 3. Вставь суффиксы страдательных причастий: чита..мый (читать), хран..мый (хранить), вид..мый (видеть), управля..мый (управлять).

Упражнение 4. Образуй действительное причастие настоящего времени: колыхать, дышать, любить, бороться, клеить.

Упражнение 5. Образуй страдательное причастие настоящего времени: уважать, гнать, изучать, слышать.

Упражнение 6. Найди и исправь ошибки в суффиксах: борящийся, видемый, строющий, читаимый.

Упражнение 7. Спиши, вставляя гласные и объясняя выбор спряжением: завис..щий от погоды, тян..щийся вдаль, ненавид..мый врагами, рассыпа..щийся песок.

Упражнение 8. ⭐ Составь и запиши 4 словосочетания «причастие наст. времени + существительное»: два с действительными причастиями (одно от глагола I спр., одно — II спр.) и два со страдательными (по одному от каждого спряжения). Рядом укажи глагол и спряжение.