🎓 Мои уроки
← Все уроки: Биология 📄 PDF

Урок 9. Царство Растения: зелёные кормильцы планеты

Биология, 7 класс · Царство Растения · ~45 минут

Подними голову и оглянись: трава под ногами, деревья за окном, водоросли в пруду, мох на камне, цветок на подоконнике. Всё это — одно огромное царство Растения, около 350 тысяч видов. И у всех них есть общий «суперспособность», которой нет ни у грибов, ни у животных: они умеют ловить солнечный свет и делать из него еду. Без этого умения на Земле не было бы ни тебя, ни вообще никого. Разберёмся, как устроено это царство.

🎯 Что ты узнаешь

📖 Разбираемся в теме

Главный признак растений — способ питания. Растения сами создают для себя органические вещества из воды и углекислого газа, используя энергию солнечного света. Этот процесс называется фотосинтезом, а идёт он в зелёных частях растения благодаря хлорофиллу.

🌿 Термин: Фотосинтез — образование органических веществ (сахаров) из воды и углекислого газа на свету с помощью хлорофилла. При этом выделяется кислород.

🌿 Термин: Автотрофы — организмы, которые сами создают для себя органические вещества (в отличие от гетеротрофов — грибов и животных, которые питаются готовыми).

📌 Запомни: Растения — автотрофы. Они кормят сами себя и дают пищу и кислород почти всем живым существам на Земле.

Почему растения так важны?

💡 Интересно: Почти весь кислород в атмосфере Земли — «работа» растений и водорослей. Огромную его часть производят крошечные водоросли в океане. Так что дышать тебе помогают не только леса, но и моря!

Другие признаки растений: у них есть клеточная стенка из целлюлозы, в клетках — пластиды (в том числе зелёные хлоропласты), запасное вещество — крахмал, а растут они в течение всей жизни и не передвигаются с места на место.

Подумай сам: комнатное растение поставили в тёмный шкаф на неделю. Что с ним будет и почему? (Подсказка: вспомни, что нужно для фотосинтеза.)

✍️ Разбираем подробнее

1. Низшие и высшие растения

Всё царство делят на две большие части по тому, есть ли у растения настоящие органы и ткани.

Признак Низшие растения Высшие растения
Тело Слоевище (таллом) — не разделено на органы Разделено на органы: корень, стебель, лист
Ткани Нет тканей Есть ткани
Где живут В основном в воде В основном на суше
Примеры Водоросли Мхи, папоротники, хвойные, цветковые

🌿 Термин: Слоевище (таллом) — тело низших растений, не разделённое на корень, стебель и лист.

⚠️ Частая ошибка: Думать, что «низшие» значит «плохие» или «маленькие». Морская капуста (ламинария) — низшее растение, а вырастает до нескольких метров! «Низшие» — это про простое строение (нет органов и тканей), а не про размер.

2. Отделы растений — обзор

Высшие растения, в свою очередь, делятся на отделы. Вот «дерево» всего царства:

Царство Растения Низшие растения Водоросли Высшие растения Мхи Папоротники, хвощи, плауны Голосеменные (хвойные) Покрытосеменные (цветковые)
Рис. 1. «Дерево» царства Растения: от простых водорослей к цветковым

Краткий обзор отделов (от простых к сложным):

🤔 А знаешь ли ты? Цветковые растения появились позже всех, но завоевали почти всю сушу. Из примерно 350 тысяч видов растений больше 250 тысяч — именно цветковые. Яблоня, пшеница, роза, дуб, одуванчик — все они цветковые.

3. Ботаника — наука о растениях

Растения изучает наука ботаника. Она помогает выращивать урожай, охранять леса, создавать лекарства из растений.

4. Как растения связаны с другими царствами

Растения — начало почти всех «пищевых цепочек»: их едят животные, на их остатках живут грибы и бактерии. Уберём растения — и рухнет вся жизнь на суше.

💡 Запомни главное

📝 Вопросы и задания

  1. Что такое фотосинтез? Что необходимо растению, чтобы он шёл, и что при этом образуется?
  2. Почему растения называют автотрофами? Чем они отличаются в питании от грибов и животных?
  3. Назови три причины, почему растения важны для жизни на Земле.
  4. Чем низшие растения отличаются от высших? Заполни признаки: тело, ткани, среда обитания, примеры.
  5. Что такое слоевище (таллом)? У каких растений оно встречается?
  6. Перечисли отделы растений от простых к сложным и приведи по одному примеру.
  7. Чем покрытосеменные (цветковые) отличаются от голосеменных?
  8. Как называется наука о растениях и чем она полезна человеку?
  9. ⭐ Объясни, почему верно высказывание: «Без растений на Земле не было бы ни животных, ни грибов, ни человека». Приведи минимум два довода.