Урок 35. Полный пробный YCT 4 с таймером
Китайский язык · Блок IV. Финал
🎯 Что ты узнаешь
- Как выглядит настоящий бланк YCT 4 и в каком порядке идут восемьдесят заданий.
- Сколько минут на что тратить, чтобы не остаться без письма в конце.
- Что писать в скобках, если ответа не знаешь, и почему пустых полей быть не должно.
- Свой реальный балл по трёхсотбалльной шкале — до экзамена, а не после.
- Где именно у тебя провал: по частям, а не «в целом плоховато».
📖 Как проводить этот пробник
Сегодня урок другой. Никакой новой грамматики: ты садишься и восемьдесят минут пишешь экзамен так, как будешь писать настоящий.
Условия — как на экзамене.
- Телефон в другой комнате. Словарь закрыт. Переводчик закрыт.
- Один лист-ответник, куда ты переносишь ответы, и черновик.
- Таймер вслух объявляет конец каждой части. Просрочил — часть закрыта.
- Всё пишется ручкой от руки, включая раздел 书写.
Роль взрослого. Аудирование в YCT читает диктор с записи. Здесь его читает вслух
взрослый: текст всех сорока заданий лежит в файле Ответы_блок_33-36.md, в разделе
«Скрипт аудирования к уроку 35».
📌 Правило чтения: каждое задание читается два раза подряд, в среднем темпе, без выражения и без подсказок интонацией. После второго прочтения пауза 5 секунд, потом следующий номер. Так устроен настоящий YCT: там тоже 每题听两次 «каждое задание звучит дважды».
Тайминг.
| Часть | Заданий | Время | Что делает таймер |
|---|---|---|---|
| 一、听力 Аудирование | 40 | ~30 мин | идёт со скоростью чтения, остановить нельзя |
| Перенос ответов | — | 5 мин | отдельные пять минут, как на экзамене |
| 二、阅读 Чтение | 30 | 30 мин | ставишь таймер сам |
| 三、书写 Письмо | 10 | 15 мин | ставишь таймер сам |
Итого 80 минут работы плюс пять минут на заполнение личных данных: те самые официальные 85 минут.
💬 Совет: в некоторых изданиях на чтение указывают 25 минут вместо 30. Считай по худшему: если уложишься в 25, на настоящем экзамене будет запас.
Про картинки. В настоящем бланке в аудировании (задания 1–20) и в начале чтения (41–45) вместо текста стоят рисунки. Здесь картинки заменены короткими описаниями в рамке. Смысл задания не меняется: ты сопоставляешь услышанное с изображением, только изображение описано словами.
🔤 Слова с экзаменационного бланка
Их не спрашивают, но их надо понимать без раздумий, иначе теряешь время на инструкциях.
| Иероглиф | Пиньинь | Перевод |
|---|---|---|
| 考试 | kǎoshì | экзамен |
| 部分 | bùfen | часть, раздел |
| 第一部分 | dì-yī bùfen | часть первая |
| 判断对错 | pànduàn duì cuò | определить, верно или неверно |
| 例如 | lìrú | например |
| 请选出正确答案 | qǐng xuǎnchū zhèngquè dá'àn | выберите правильный ответ |
| 完成句子 | wánchéng jùzi | составьте предложение |
| 一共 | yígòng | всего, в сумме |
| 每题 | měi tí | каждое задание |
| 听两次 | tīng liǎng cì | прослушать дважды |
| 现在开始 | xiànzài kāishǐ | сейчас начинаем |
| 注意 | zhùyì | внимание |
| 答题卡 | dátíkǎ | лист ответов |
| 成绩 | chéngjì | результат, балл |
🧩 Стратегия: как не потерять баллы на пустом месте
Аудирование. Прочитай варианты до того, как зазвучит запись. Пока читают задание 21, глаза уже на вариантах задания 22. Если пропустил — ставь любой ответ и уходи вперёд: догонять запись нельзя, она не ждёт.
Чтение. Задания 46–55 (подбор реплик) делаются не по порядку, а «от лёгкого»: сначала те, где ответ очевиден, потом оставшиеся из сузившегося списка. Каждый вычеркнутый вариант повышает шанс на остальных.
Письмо. Начинай с 76–80: вписать иероглиф быстрее, чем собрать предложение. Пять минут на них, десять на 71–75.
⚠️ Частая ошибка: оставлять пустые поля «вернусь потом». Не вернёшься. В YCT нет штрафа за неверный ответ, поэтому пустое поле — это подаренный ноль. В аудировании и чтении всегда ставь букву, в письме всегда пиши хоть что-то.
🚨 Пробный экзамен YCT 4
Дальше начинается сам бланк. Не читай его глазами заранее: посмотришь варианты — пробник испорчен, честного балла не получишь.
一、听力
第一部分 第 1–10 题
Взрослый читает диалог, ты смотришь на описание картинки. Совпадает — ставь ✓, не совпадает — ✗.
- Мальчик играет в баскетбол.
- На столе стакан молока.
- За окном дождь, человек с зонтом.
- Девочка у врача, у неё жар.
- Мальчик едет на велосипеде.
- Мама готовит еду.
- Двое играют в настольный теннис.
- Девочка читает газету.
- У двери стоит собранный чемодан.
- Мальчик моет посуду.
第二部分 第 11–20 题
Взрослый читает три фразы: A, B и C. Выбери ту, которая подходит к картинке.
- Девочка надевает очки. A B C
- Мальчик несёт тяжёлый чемодан. A B C
- Дети вокруг торта со свечами. A B C
- Врач делает укол. A B C
- Девочка гладит кошку. A B C
- Люди стоят в очереди у кассы. A B C
- Мальчик тянет руку в классе. A B C
- Женщина закрывает окно. A B C
- Девочка играет на пианино. A B C
- Часы показывают семь утра, мальчик встаёт с кровати. A B C
第三部分 第 21–30 题
Взрослый читает диалог и вопрос. Выбери ответ.
- A 去学校 B 去医院 C 去公园
- A 一百块 B 一百二十块 C 二十块
- A 7:50 B 8:30 C 8:00
- A 生病了 B 要考试 C 丢了东西
- A 银行旁边 B 医院对面 C 学校后边
- A 爬山 B 看爷爷奶奶 C 在家做作业
- A 一年多 B 两年 C 三年多
- A 老师和学生 B 妈妈和儿子 C 医生和病人
- A 桌子上 B 床上 C 沙发上
- A 想变瘦 B 喜欢跑步 C 要参加比赛
第四部分 第 31–40 题
Взрослый читает короткий рассказ. Ниже напечатана фраза со звёздочкой. Если она соответствует услышанному, ставь ✓, если нет — ✗.
- ★ Wáng Míng zuì xǐhuan shùxué kè. 王明最喜欢数学课。 （ ）
- ★ Tāmen dǎ le liǎng ge xiǎoshí lánqiú. 他们打了两个小时篮球。 （ ）
- ★ Jiějie duì zìjǐ de gōngzuò hěn mǎnyì. 姐姐对自己的工作很满意。 （ ）
- ★ Tā mǎi dào le píngguǒ. 他买到了苹果。 （ ）
- ★ Túshūguǎn yígòng yǒu sān céng. 图书馆一共有三层。 （ ）
- ★ Tā yǐjīng mǎi hǎo lǐwù le. 他已经买好礼物了。 （ ）
- ★ Tā jīntiān chídào le. 他今天迟到了。 （ ）
- ★ Gēge zuò gōnggòng qìchē shàngbān. 哥哥坐公共汽车上班。 （ ）
- ★ Zhège zhōumò tiānqì hěn hǎo. 这个周末天气很好。 （ ）
- ★ Xiǎo Měi xué gāngqín xué le qī nián. 小美学钢琴学了七年。 （ ）
Аудирование окончено. Пять минут на перенос ответов, потом переворачивай страницу.
二、阅读
第一部分 第 41–45 题
Выбери фразу, которая подходит к картинке.
Мальчик моет руки перед едой. A 他正在洗澡。 B 吃饭前要洗手。 C 等一下，我刷牙呢。
На столе ваза с цветами. A 房间里没有人。 B 这是我的房间。 C 桌子上有一些花。
Мальчик под зонтом, идёт дождь. A 下雨了，别忘了带伞。 B 今天太阳很大。 C 外面下雪了。
Девочка кладёт книгу в рюкзак. A 我的铅笔在书包里。 B 她把书放进了书包。 C 这本书一共三百页。
Семья ужинает за столом. A 我们一家人正在吃晚饭。 B 妈妈在厨房做饭。 C 爸爸在看电视。
第二部分 第 46–55 题
Подбери к каждой фразе ответную реплику. В первой группе один вариант лишний.
A 不客气，这是我应该做的。 B 好的，我马上把窗户关上。 C 一共三十五块。 D 我想买一件白色的。 E 他去医院看病了。 F 别着急，还有二十分钟呢。
- 谢谢你帮我搬箱子。 （ ）
- 这些水果多少钱？ （ ）
- 小明今天怎么没来上课？ （ ）
- 外面风太大了。 （ ）
- 快点儿，火车要开了！ （ ）
A 我六岁的时候就开始学了。 B 因为明天要考试，我得复习。 C 是我姐姐，她比我大三岁。 D 谢谢，我不渴，刚喝了水。 E 太远了，我们坐地铁去吧。
- 喝点儿茶还是果汁？ （ ）
- 你的钢琴弹得真好，什么时候开始学的？ （ ）
- 照片上你旁边这个女孩儿是谁？ （ ）
- 今天晚上你为什么不能去看电影？ （ ）
- 我们走路去体育馆吧？ （ ）
第三部分 第 56–65 题
Выбери слово для пропуска.
男：你的房间真（ ），我的房间总是很乱。 女：我每天都打扫。 A 干净 B 安静 C 简单
女：这个箱子太重了，我（ ）不动。 男：我来帮你。 A 看 B 拿 C 听
男：小姐，请给我们（ ）一双筷子。 女：好的，请稍等。 A 加 B 关 C 借
女：你怎么（ ）了？眼睛都红了。 男：没事，昨天没睡好。 A 忘 B 哭 C 笑
男：我的词典找不到了。 女：是不是被你（ ）在教室里了？ A 放 B 打 C 送
女：明天的比赛你（ ）参加吗？ 男：当然，我练习了三个月了。 A 一定 B 已经 C 刚才
男：你听，外面什么（ ）？ 女：好像是小鸟在叫。 A 颜色 B 声音 C 意思
女：这件事我们（ ）再讨论吧，现在太晚了。 男：好，明天上午见。 A 已经 B 一会儿 C 以后
男：你（ ）去哪儿旅游了吗？ 女：还没有，可能去北京。 A 决定 B 同意 C 关心
女：张老师的课非常（ ），大家都爱上他的课。 男：是啊，我也这么觉得。 A 难过 B 有意思 C 着急
第四部分 第 66–70 题
Прочитай и ответь на вопрос со звёздочкой.
弟弟今年七岁，刚上小学一年级。他最喜欢画画儿，已经画了一百多张了。 ★ 弟弟最喜欢做什么？ A 唱歌 B 画画儿 C 踢足球
昨天我和爸爸去超市，本来想买牛奶和鸡蛋，可是最后买了很多东西，花了三百多块。 ★ 他们昨天： A 买了很多东西 B 只买了牛奶 C 什么也没买
我的自行车昨天坏了，今天我走路去学校，走了四十多分钟，到的时候已经上课了。 ★ 他今天为什么迟到？ A 起床晚了 B 下雨了 C 自行车坏了
姐姐下个月要去中国学习一年，这几天她一直在准备行李，还买了一本新词典。 ★ 姐姐下个月要做什么？ A 去旅游 B 去中国学习 C 买书
明天是儿童节，商店里很多爸爸妈妈在排队给孩子买礼物，玩具卖得特别快。 ★ 爸爸妈妈们排队是为了： A 看表演 B 买衣服 C 买玩具
Чтение окончено. Дальше 15 минут на письмо.
三、书写
第一部分 第 71–75 题
Собери из слов предложение. Знак в конце обязателен.
例如：丢 他 了 把 手表 → 他把手表丢了。
- 昨天 我们 打 了 两个小时 篮球
- 被 蛋糕 弟弟 吃完 了
- 得 他 说 汉语 非常好
- 把 请 关上 窗户
- 一 桌子上 词典 有 本 新
第二部分 第 76–80 题
Впиши иероглиф по подписанному пиньиню.
例如：你出去的时候，别忘了（ guān ）灯。 → 关
- 我已经（ xué ）会用筷子了。
- 时间不早了，我们明天（ zài ）说吧。
- 这（ jiàn ）衣服是妈妈给我买的。
- 姐姐把房间打扫（ de ）很干净。
- 弟弟的（ shēn ）体不太好，常常感冒。
Экзамен окончен. Ручку положил.
📊 Как посчитать балл
Считай ровно так, как считает Ханьбань: каждая часть отдельно, максимум 100, всего 300.
| Часть | Заданий | Балл за задание | Формула |
|---|---|---|---|
| 听力 | 40 | 2,5 | верных × 2,5 |
| 阅读 | 30 | 3,33 | верных × 3,33 |
| 书写 | 10 | 10 | верных × 10 |
Проходной — 180 из 300. Заметь, что 书写 округляется грубее всех: одно задание там весит как четыре в аудировании. Именно поэтому урок 34 стоил того времени, что ты на него потратил.
Запиши результат в тетрадь в таком виде: 听力 __/100, 阅读 __/100, 书写 __/100, 总分 __/300. На следующем уроке мы разберём не сумму, а форму этого результата: три разных ученика со ста восьмьюдесятью баллами готовятся к экзамену тремя совершенно разными способами.
💡 Запомни главное
- YCT 4 = 40 + 30 + 10 заданий, 85 минут, проходной 180 из 300.
- Каждое задание аудирования звучит дважды, но остановить запись нельзя.
- Одно задание письма стоит 10 баллов: это самая доходная часть на минуту подготовки.
- Пустых полей не бывает: без штрафа за ошибку любая догадка выгоднее пустоты.
- В письме начинай с 76–80, они быстрее.
- Смотри не на сумму, а на баллы по частям: они говорят, что чинить.
✋ Практическое задание
Сразу после пробника, пока всё свежо, выпиши в тетрадь пять заданий, где ты колебался, даже если в итоге ответил верно. Колебание — это будущая ошибка на настоящем экзамене, где нервы и шум. Против каждого напиши одним словом причину: «не знал слово», «не расслышал», «не понял вопрос», «забыл иероглиф», «не хватило времени». Этот список понадобится на следующем уроке.
🔁 Повторение
Из урока 34 (иероглиф по пиньиню). Не подглядывая, напиши от руки: 已经, 再见, 一双鞋, 注意, 清楚.
Из урока 32 (чтение, тексты с вопросом). Вспомни приём: где обычно стоит ответ на вопрос со звёздочкой в коротком тексте — в первом предложении или в последнем? Почему?
Из урока 28 (большое повторение лексики). Переведи на русский за минуту, не задумываясь: 迟到, 满意, 排队, 行李, 声音, 比赛, 复习, 礼物.
Грамматика урока 33. Почему нельзя сказать 我把窗户关? Ответь одной фразой.