🎓 Мои уроки
← Все уроки: Обучение грамоте 📄 PDF

Урок 21. Звонкие и глухие согласные

Обучение грамоте, 1 класс · ~20 минут

🎯 Чему научишься

📖 Давай разберёмся

У согласных звуков есть секрет: они бывают двух видов — звонкие и глухие.

Как проверить? Положи ладошку на горлышко (на шею спереди) ✋ и скажи звук протяжно.

У многих согласных есть пара — звонкий и глухой братики. Они звучат почти одинаково, но один звенит, а другой нет:

Звонкий 🔔 Глухой 🔇
б п
в ф
г к
д т
ж ш
з с

💡 Запомни: в паре звуки очень похожи, отличие одно — один звенит, другой молчит. Скажи «б-п», «з-с», «д-т» — чувствуешь разницу? 🎵

🤔 А знаешь ли ты? Есть согласные-одиночки без пары! Звуки [л], [м], [н], [р], [й’] — всегда звонкие, у них нет глухого братика. А [х], [ц], [ч’], [щ’] — всегда глухие.

⚠️ Внимание: ладошку клади на горлышко спереди, туда, где «шарик» дрожит, когда ты поёшь. 🎤

🔔 б в г д ж з 🔇 п ф к т ш с
Рис. 1. Пары: звонкие и глухие

⏱ Попробуй сам: положи руку на горло и по очереди скажи: [д]–[т], [б]–[п], [з]–[с]. Поймай момент, когда дрожь пропадает — это и есть переход от звонкого к глухому! ✋

✍️ Читаем вместе

Скажи пары вслух и слушай разницу:

б — п · в — ф · г — к д — т · ж — ш · з — с

Слова для чтения (сравни первые звуки):

дом — том · зуб — суп · бок — пол · гора — кора · жар — шар

💡 Запомни

📝 Задания

  1. Положи руку на горло и скажи [з]. Звонкий он или глухой?
  2. Назови глухую пару для звука [б].
  3. Назови звонкую пару для звука [т].
  4. Какой звук звонкий: [с] или [з]?
  5. Скажи [п] и [б]. Какой из них глухой?
  6. Назови пару для звука [ж].
  7. Назови пару для звука [к].
  8. Найди лишний — глухой звук среди звонких: [б], [д], [п], [з].
  9. ⭐ Положи руку на горло и проверь: звонкий или глухой звук [в]? А [ф]?