Урок 5. Повторение: словообразование и морфология
Русский язык, 7 класс · Повторение изученного в 5–6 классах · ~45 минут
🎯 Что ты узнаешь
- Из каких «кирпичиков» (морфем) состоят слова.
- Какими способами в языке образуются новые слова.
- Чем морфемный разбор отличается от словообразовательного.
- Какие бывают части речи и как делать морфологический разбор.
📖 Разбираемся в теме
Слова — как конструктор LEGO. Из небольшого набора деталей-морфем можно собрать тысячи слов! Возьмём корень -лес-: лес, лесок, лесной, лесник, перелесок, лесничество. Одна деталька — а сколько построек! Сегодня научимся разбирать слова на детали и понимать, как они собраны.
Морфемы — части слова
📌 Правило: Морфема — наименьшая значимая часть слова. Основные морфемы: приставка, корень, суффикс, окончание. Часть слова без окончания — это основа.
| Морфема | Где стоит | Для чего | Пример |
|---|---|---|---|
| Приставка | перед корнем | образует слова | приехать |
| Корень | главная часть | общий смысл | лесной |
| Суффикс | после корня | образует слова | домик |
| Окончание | в конце | связывает слова | столом |
💡 Лайфхак: Чтобы найти корень, подбери родственные слова и найди их общую часть: вода, водный, подводник → корень -вод-. Чтобы найти окончание — измени слово: стол — стола — столу → меняется «-а», «-у», значит, это окончания.
Способы словообразования
| Способ | Как образуется | Пример |
|---|---|---|
| Приставочный | + приставка | бежать → забежать |
| Суффиксальный | + суффикс | лес → лесник |
| Приставочно-суффиксальный | + приставка и суффикс | стакан → подстаканник |
| Бессуффиксный | отбрасывание суффикса | бегать → бег |
| Сложение | соединение слов/основ | пар + ходить → пароход |
⚠️ Ловушка: Не путай морфемный и словообразовательный разбор! Морфемный — разбираем слово на ВСЕ части (по составу). Словообразовательный — ищем, от какого слова и КАКИМ способом оно образовано.
Части речи
Все слова делятся на две большие команды:
Самостоятельные (к ним можно задать вопрос, они члены предложения):
| Часть речи | Вопрос | Пример |
|---|---|---|
| Существительное | кто? что? | книга, кот |
| Прилагательное | какой? чей? | синий, мамин |
| Числительное | сколько? который? | пять, второй |
| Местоимение | кто? какой? (указывает) | он, мой, тот |
| Глагол | что делать? | бежать, читать |
| Наречие | как? где? когда? | быстро, вчера |
Служебные (вопрос задать нельзя, членами предложения не являются):
- Предлог (в, на, под, из-за), союз (и, а, но, что, чтобы), частица (не, бы, ли, же).
- Особо стоит междометие (ах! ой! ура!) — выражает чувства.
🤔 А знаешь ли ты? Самая «работящая» часть речи — глагол: только он умеет меняться по временам (читал — читаю — буду читать). А существительные и прилагательные времён не имеют!
⏱ Проверь себя прямо сейчас: Какой части речи слово «около» в предложении «Кот сидел около окна»?
Порядок морфологического разбора (общая идея)
- Часть речи и общее значение.
- Начальная форма.
- Постоянные признаки.
- Непостоянные признаки.
- Роль в предложении.
✍️ Разбор примеров
Пример 1. Морфемный разбор слова «подсказка». Шаг 1. Окончание: подсказка (подсказки, подсказку). Шаг 2. Корень: -сказ- (сказать, рассказ). Шаг 3. Приставка: под-. Шаг 4. Суффикс: -к-. Состав: под-сказ-к-а. Основа: подсказк-.
Пример 2. Словообразовательный разбор слова «лесник». Шаг 1. От какого слова? От «лес». Шаг 2. Что добавилось? Суффикс -ник-. Вывод: лес → лесник, способ — суффиксальный.
Пример 3. Словообразовательный разбор слова «подоконник». Шаг 1. От слова «окно». Шаг 2. Добавились приставка под- и суффикс -ник-. Вывод: способ — приставочно-суффиксальный.
Пример 4. Способ образования слова «вездеход». Шаг 1. Из чего состоит? «везде» + «ходить». Вывод: способ — сложение (сложение основ).
Пример 5. Определи часть речи: «быстро». Шаг 1. Вопрос: бежал (как?) быстро. Шаг 2. Не изменяется. Вывод: наречие.
Пример 6. Морфологический разбор слова «читает» (в предложении «Маша читает книгу»). Шаг 1. Глагол, обозначает действие. Шаг 2. Начальная форма (инфинитив): читать. Шаг 3. Постоянные: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный. Шаг 4. Непостоянные: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число. Шаг 5. В предложении — сказуемое.
💡 Запомни главное
- Слово состоит из морфем: приставка, корень, суффикс, окончание; без окончания — основа.
- Морфемный разбор — на все части; словообразовательный — от какого слова и каким способом.
- Способы: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение.
- Части речи: самостоятельные (есть вопрос) и служебные (предлог, союз, частица).
📝 Упражнения
Разбери по составу (морфемный разбор): пришкольный, заморозки, бесшумный, рассказчик.
Выдели в словах корень, подобрав родственные слова: водитель, перелесок, заморский.
Определи способ словообразования: переход, учительница, безбилетный, самолёт.
От слова «город» образуй: а) прилагательное; б) слово приставочно-суффиксальным способом. Запиши и объясни.
Распредели слова по столбикам «самостоятельные» и «служебные части речи»: стол, и, бежать, под, красивый, не, быстро, чтобы.
Определи часть речи каждого слова в предложении: «Маленький котёнок тихо спал под тёплым пледом».
Найди и исправь ошибку в разборе: «В слове ”подводный“ приставка под-, корень -вод-, суффикс -н-, окончание -ой. Слово образовано суффиксальным способом». Что не так?
Выпиши из предложения все служебные части речи: «Я не пошёл гулять, потому что на улице был дождь».
⭐ Выполни морфологический разбор слова «дождь» из предложения упражнения 8 (по плану из урока).