🎓 Мои уроки
← Все уроки: Русский язык 📄 PDF

Урок 7. Окончания существительных и глаголов

Русский язык · ~40 минут

🎯 Что ты узнаешь

🪤 С чего начнём

Как правильно: «он борется» или «он борится»? Произнеси вслух — на слух не отличишь, окончание безударное и проглатывается. А ошибёшься буквой — учитель сразу заметит.

Или вот: «гулял по аллее» или «по аллеи»? «Был в санаторие» или «в санатории»? Эти крошечные «е» и «и» — самые коварные буквы в языке. Хорошая новость: за каждой из них стоит чёткий алгоритм. Выучишь его один раз — и больше никогда не будешь гадать.

🤔 А знаешь ли ты? В русском языке всего 6 падежей, а, например, в венгерском их около 18! Так что наши «е» и «и» — это ещё по-божески. Зато падежи — это суперсила: благодаря окончаниям мы можем менять слова местами и нас всё равно поймут. «Маму любит дочь» и «дочь любит маму» — окончания подсказывают, кто кого.

📖 Правило

1. Падежные окончания существительных (-е / -и)

Сначала вспомни три склонения:

Правило выбора -е / -и:

Склонение Род.п. (кого? чего?) Дат.п. (кому? чему?) Предл.п. (о ком? о чём?)
1 скл. -ы/-и (воды́) -е (воде́) -е (о воде́)
2 скл. -е (о столе́, в окне́)
3 скл. -и (но́чи) -и (но́чи) -и (о но́чи)

Коротко:

📌 Запомни: 3-е склонение во всех трёх падежах (Р., Д., П.) — всегда -И. 1-е склонение в Д. и П. падежах — . 2-е склонение в П. падеже — .

⚠️ Ловушка: Слова на -ия, -ие, -ий (армия, здание, гербарий) — отдельная банда! В Предл. (и Дат. для -ия) они пишут : об а́рмии, в зда́нии, о гербарии. Хотя по виду это 1 и 2 склонение — не верь им, проверяй на «-ия/-ие/-ий».

💡 Лайфхак: Подставь слово-помощник того же склонения с ударным окончанием. Сомневаешься «в деревн_»? Деревня — 1 скл., как «земля́»: «в земле́» → значит «в деревне». Ударное окончание само подскажет букву!

Как рассуждать: определи склонение → определи падеж → выбери букву.

2. Личные окончания глаголов (спряжение)

Когда окончание безударное, на слух не понять: он борется или борится? Решает спряжение.

Чтобы определить спряжение, поставь глагол в начальную форму (что делать? что сделать?) и посмотри на окончание -ть.

Ко II спряжению относятся:

  1. все глаголы на -ить (кроме брить, стелить): строить, любить, носить;
  2. 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть;
  3. 4 глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать. (Это и есть знаменитые 11 исключений — выучи стишок ниже.)

Ко I спряжению относятся все остальные глаголы (на -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть...): читать, рисовать, колоть, дуть. + исключения брить, стелить.

Окончания:

Лицо I спряжение II спряжение
ты -ешь (читаешь) -ишь (строишь)
он/она -ет (читает) -ит (строит)
мы -ем -им
вы -ете -ите
они -ут/-ют (читают) -ат/-ят (строят)

⚠️ Ловушка: Сначала поставь глагол в начальную форму и только потом смотри на буквы. «Он кол_т дрова» → начальная форма «колоть» (не «колить»!) → I спряжение → «колет». А «он стро_т» → «строить» → II спр. → «строит». Не путай!

Стишок про исключения II спряжения:

💡 Лайфхак: Выучи эту считалочку наизусть — и 11 исключений всегда с тобой: Гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть.

Начальная форма глагола Оканчивается на -ить? да нет В списке 11 исключений? да нет II спр. (-ишь, -ит) II спр. (-ишь, -ит) I спр. (-ешь, -ет)
Рис. 1. Как определить спряжение глагола

✍️ Разбор примеров

  1. к речк_. Речка — 1 скл., Дат.п. (к чему?). 1 скл. в Д. → -е. Пишем к речке.
  2. в трав_. Трава — 1 скл., Предл.п. (в чём?). → -е. Пишем в траве.
  3. на пристан_. Пристань — 3 скл. (ж.р. с Ь), Предл.п. → -и. Пишем на пристани.
  4. о город_. Город — 2 скл., Предл.п. → -е. Пишем о городе.
  5. в здани_. Здание (на -ие), Предл.п. → особое слово → -и. Пишем в здании.
  6. он скольз_т. Начальная форма «скользить» (на -ить) → II спр. → -ит. Пишем скользит.
  7. ветер колыш_т. Начальная форма «колыхать» (на -ать, не исключение) → I спр. → -ет. Пишем колышет.
  8. ты услыш_шь. Начальная форма «слышать» — исключение, II спр. → -ишь. Пишем услышишь.

Проверь себя прямо сейчас: какое спряжение у глаголов «терпеть», «читать», «строить»? Подсказка: «терпеть» — из стишка-исключения (II), «читать» — обычный (I), «строить» — на -ить (II).

💡 Запомни главное

📌 Запомни: Сущ.: 3 скл. → всегда И. 1 скл. (Д., П.) и 2 скл. (П.) → Е. Глагол: на -ить + 11 исключений → II спр. (-ишь, -ит, -ат/-ят). Остальные → I спр. (-ешь, -ет, -ут/-ют).

Алгоритм для глагола:

  1. Поставь в начальную форму (что делать?).
  2. На -ить? → II спр. (кроме брить, стелить).
  3. Из списка 11 исключений? → II спр.
  4. Иначе → I спр.

📝 Упражнения

1. Вставь -е или -и, определи склонение и падеж.

  1. подойти к деревн_, гулять по алле_
  2. писать в тетрад_ (тетрадь), думать о матер_ (мать)
  3. ⭐ отдыхать на побереж_е, рассказать о путешестви_, был в санатори_

2. Вставь букву в окончание глагола, укажи спряжение и начальную форму. 4. он стро_т дом, ты пиш_шь письмо, они кол_т дрова 5. ветер ве_т, дятел стуч_т, белка скач_т 6. ⭐ ты дыш_шь, он терп_т, мы вид_м (исключения!) 7. ⭐ они бор_тся, он бре_тся, ребёнок ка́пл_т (осторожно!)

3. Найди и исправь ошибки. 8. ⭐ «Когда ты остановишся у речки и прислушаешся, то услышишь, как ветер колышит травы».