Урок 10. Что такое функция
Алгебра, 7 класс · §5 · ~45 минут
🎯 Что ты узнаешь
- Что такое функция простыми словами и зачем это слово придумали
- Кто такой аргумент (независимая переменная) и кто такая функция (зависимая переменная)
- Что такое область определения функции
- Тремя разными способами задать одну и ту же функцию: формулой, таблицей и графиком
- Как замечать функциональную зависимость вокруг себя
📖 Разбираемся в теме
Представь автомат с газировкой. Ты бросаешь монетки — он наливает стакан. Бросил 50 рублей — получил один стакан. Бросил 100 — два. Что бросишь, то и получишь: каждой сумме денег соответствует свой объём газировки.
Вот это «каждому своё, и притом ровно одно» — и есть сердце слова функция.
Математика обожает такие «автоматы». Ты подаёшь на вход число, автомат что-то с ним делает и выдаёт ответ. Например, автомат «удвой и прибавь один»:
- подаёшь 3 → получаешь 3·2 + 1 = 7
- подаёшь 10 → получаешь 10·2 + 1 = 21
Записывается этот автомат коротко: y = 2x + 1.
📌 Правило: Функция — это зависимость, при которой каждому значению одной переменной (x) соответствует единственное значение другой переменной (y).
Слово «единственное» тут главное. Если бы автомат на одну и ту же монетку иногда наливал один стакан, а иногда два — это был бы сломанный автомат, и функцией такая штука не была бы.
Аргумент и функция
У этих двух переменных есть имена.
- x — это то, что ты подаёшь на вход. Его называют независимой переменной, или аргументом. Ты сам выбираешь, какое x взять.
- y — это то, что получается на выходе. Его называют зависимой переменной, или значением функции. Ты его не выбираешь — оно зависит от x.
💡 Лайфхак: Запомни так: «aргумент — это то, что я aдаю на вход». А y — это ответ, который сам собой получается.
Область определения
Не всякое число можно подать в автомат. Представь функцию «длина стороны квадрата → его площадь». Сторону −5 см не бывает, значит, отрицательные числа сюда подавать нельзя.
📌 Правило: Область определения функции — это все значения аргумента x, которые можно подставить.
Например, у функции «сколько стоят n тетрадей по 20 рублей» область определения — это 0, 1, 2, 3, … (нельзя купить −2 тетради или 3,5 тетради).
⚠️ Частая ошибка: Думать, что область определения — это всегда «все числа». Нет! Иногда какие-то значения x запрещены смыслом задачи или самой формулой.
Тремя способами про одно и то же
Одну функцию можно описать по-разному.
Способ 1. Формула. Самый компактный. Например, площадь квадрата со стороной x: y = x².
Способ 2. Таблица. Записываем пары «вход — выход»:
| x | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| y | 1 | 4 | 9 | 16 |
Способ 3. График. Картинка, на которой каждая пара (x; y) превращается в точку. О графиках будет целый урок 12, а пока просто посмотри:
🤔 А знаешь ли ты? Слово «функция» (от латинского functio — «исполнение») в математику ввёл Готфрид Лейбниц в конце XVII века. А привычную запись y = f(x) придумал Леонард Эйлер. Буква f — просто первая буква слова «функция».
⏱ Попробуй сам: Придумай свой «автомат» из жизни, где каждому входу соответствует ровно один выход. Например: «номер дня недели → название дня». Это функция?
✍️ Разбор примеров
Пример 1. В функции y = 3x − 2 назови аргумент и значение функции.
Решение.
- x — это то, что мы подставляем сами, значит, x — аргумент (независимая переменная).
- y — это то, что вычисляется по формуле, значит, y — значение функции (зависимая переменная).
Ответ: аргумент — x, значение функции — y.
Пример 2. Является ли функцией зависимость «рост ученика → его фамилия»?
Решение. Спросим себя: каждому росту соответствует ровно одна фамилия? Нет! Учеников с ростом 150 см может быть много, у них разные фамилии. Одному значению x соответствует несколько y — это не функция.
Ответ: нет, не является функцией.
Пример 3. Цена одной ручки 15 рублей. Задай формулой стоимость y покупки x ручек и найди область определения.
Решение. За каждую ручку платим 15 рублей, за x ручек — 15x рублей. Формула: y = 15x. Сколько ручек можно купить? 0, 1, 2, 3, … — только целые неотрицательные числа (полручки не продают).
Ответ: y = 15x; область определения — целые числа 0, 1, 2, 3, …
Пример 4. Функция задана таблицей. Найди значение функции при x = 3.
| x | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| y | 5 | 8 | 11 | 14 |
Решение. Ищем в верхней строке x = 3, смотрим прямо под ним — там 11.
Ответ: при x = 3 значение функции y = 11.
Пример 5. Площадь прямоугольника со сторонами 4 см и x см задаётся формулой S = 4x. Найди область определения.
Решение. Сторона прямоугольника не может быть нулём или отрицательной (иначе это уже не прямоугольник). Значит, x — любое положительное число.
Ответ: x — любое положительное число (x > 0).
Пример 6. Является ли функцией зависимость «человек → его дата рождения»?
Решение. У каждого человека ровно одна дата рождения. Одному входу — ровно один выход. Да, это функция.
Ответ: да, является функцией.
💡 Запомни главное
- Функция — зависимость, где каждому x соответствует ровно один y.
- x — аргумент (независимая переменная), его выбираешь ты.
- y — значение функции (зависимая переменная), оно получается из x.
- Область определения — все x, которые можно подставить.
- Функцию задают тремя способами: формулой, таблицей, графиком.
📝 Домашнее задание
- В функции y = 5x + 3 назови аргумент и значение функции.
- Является ли функцией зависимость «номер месяца → число дней в нём» (для невисокосного года)?
- Является ли функцией зависимость «возраст человека → его имя»?
- Цена билета в кино 250 рублей. Задай формулой стоимость y покупки x билетов.
- Найди область определения функции из задания 4 (билеты продают только целыми).
- Функция задана таблицей. Найди значение функции при x = 2 и при x = 4.
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| y | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 |
- Периметр квадрата со стороной x см задаётся формулой P = 4x. Найди область определения.
- Приведи свой пример функциональной зависимости из жизни и объясни, почему это функция.
- ⭐ Зависимость задана так: «каждому числу x ставим в соответствие число y, такое что y² = x» (то есть y — это число, чей квадрат равен x). Будет ли это функцией? Подсказка: подставь x = 4 и подумай, сколько подходящих y.