Урок 32. Чтение, части 3–4: пропуски и тексты с вопросом
Китайский язык · Блок III. Навыки экзамена
🎯 Что ты узнаешь
- Как устроены части 3 и 4 阅读 и почему именно на них уходит половина времени.
- Как определить нужное слово в пропуске, даже если ни один вариант не знаком.
- Правило «читай вопрос первым» и почему без него часть 4 решается вслепую.
- Почему вариант, дословно повторяющий текст, чаще всего неправильный.
- Приём перефразировки: 一点儿也不难 и 很容易 — это одно и то же.
📖 Разбираемся в теме
Части 1–2 чтения (урок 31) были про скорость. Части 3–4 — про точность: здесь надо думать, и время на это должно остаться.
| Часть | Вопросы | Что дано | Что делаешь |
|---|---|---|---|
| 3 | 56–65 | диалог из двух реплик, в одной пропуск | выбрать слово A / B / C |
| 4 | 66–70 | короткий текст и вопрос со звёздочкой ★ | выбрать ответ A / B / C |
Пятнадцать вопросов, и на них разумно оставить около 18 минут из тридцати.
Часть 3: пропуск в диалоге
Диалог всегда из двух реплик, пропуск — в одной из них. Три варианта обычно одного класса: три существительных, или три глагола, или три прилагательных. Значит, угадывать «по грамматике» бесполезно, решает смысл.
Порядок работы:
Шаг 1. Прочитай вторую реплику. Она почти всегда объясняет первую. Пример:
男：你听，什么声音？好像有只小猫在叫。 女：哈哈，是我的手机（ ）了。 A 讲 B 行 C 响
Вторая реплика говорит о телефоне, первая — о звуке. Значит, нужно 响 («зазвонить»).
Шаг 2. Посмотри, что стоит рядом с пропуском. Соседнее слово часто выдаёт ответ раньше смысла:
| Что перед пропуском | Что нужно |
|---|---|
| 一, 两, 这 | счётное слово: 一（双）筷子, 一（刻） |
| 很, 非常, 太 | прилагательное: 很（复杂） |
| 把, 在, 给 | глагол |
| 我的, 自己的 | существительное: 自己的（方法） |
Шаг 3. Проверь сочетаемость. В китайском слова ходят парами: 一双筷子, но не 一双包子; 坚持锻炼, но не 完成锻炼. Если сомневаешься между двумя вариантами, вслух проговори оба целиком: неверная пара звучит криво даже для не самого опытного уха.
💡 Запомни: незнакомое слово в вариантах не повод паниковать. Отбрось те два, которые точно не подходят, и оставшийся будет верным, даже если ты не знаешь его перевода. В части 3 исключение работает лучше узнавания.
Часть 4: текст и вопрос
Текст крошечный: одно-два предложения. После него строка со звёздочкой — вопрос, потом три варианта.
Правило номер один: читай вопрос раньше текста. Вопрос говорит, что искать, и текст после этого читается за десять секунд вместо тридцати. Наоборот не работает: прочитав текст первым, ты запоминаешь всё подряд и всё равно возвращаешься.
Правило номер два: дословное совпадение — это ловушка. Смотри:
刚才的表演很有意思，他大声地笑了起来。 ★ 他笑是因为： A 他声音大 B 他在表演 C 表演有意思
Варианты A и B собраны из слов текста (声音大, 表演), и оба неверны. Правильный C, потому что он отвечает на вопрос «почему», а не повторяет слова.
Правило номер три: ответ перефразирован. В тексте 一点儿也不难, в ответе 很容易. В тексте 已经很长时间没打球了, в ответе 他现在不打球. Ищи смысл, а не буквы.
Типовые вопросы части 4 и что они требуют:
| Вопрос | Что искать в тексте |
|---|---|
| ★ …是因为： | причину, часто после 因为 или перед 所以 |
| ★ 关于…，可以知道： | факт, который прямо назван (и не перепутан с соседним) |
| ★ 这段话主要告诉我们： | общий вывод, обычно в последнем предложении |
| ★ 他觉得…怎么样？ | оценку: 很满意, 没意思, 太难了 |
⚠️ Частая ошибка: выбирать «слишком сильный» вариант. Если в тексте сказано «результат неплохой, лучше прошлого раза», вариант «он занял первое место» неверен. Экзамен любит добавлять к правде лишний кусочек.
🔤 Новые слова
| Иероглиф | Пиньинь | Перевод |
|---|---|---|
| 影响 | yǐngxiǎng | влиять; влияние |
| 经验 | jīngyàn | опыт |
| 方法 | fāngfǎ | способ, метод |
| 习惯 | xíguàn | привычка; привыкать |
| 情况 | qíngkuàng | обстановка, ситуация |
| 机会 | jīhuì | возможность, шанс |
| 变化 | biànhuà | изменение; меняться |
| 完成 | wánchéng | завершить, выполнить |
| 坚持 | jiānchí | упорно продолжать, не бросать |
| 认真 | rènzhēn | добросовестно, всерьёз |
| 简单 | jiǎndān | простой |
| 复杂 | fùzá | сложный, запутанный |
| 重要 | zhòngyào | важный |
| 一般 | yìbān | обычно; обычный |
| 另外 | lìngwài | кроме того; другой |
| 故事 | gùshi | история, рассказ |
| 世界 | shìjiè | мир |
| 生活 | shēnghuó | жизнь; жить |
| 感觉 | gǎnjué | чувствовать; ощущение |
| 发现 | fāxiàn | обнаружить, заметить |
| 满意 | mǎnyì | быть довольным |
| 特点 | tèdiǎn | особенность |
🗣 Произношение
影响 — два третьих тона подряд. По правилу сандхи первый читается вторым: пишем yǐngxiǎng, говорим yíngxiǎng. То же самое в 也许 yéxǔ, 很好 hén hǎo, 你好 ní hǎo.
觉 читается двумя способами: jué в 感觉 и 觉得, но jiào в 睡觉. Один знак, два слова, и путать их на экзамене обидно.
一般 yìbān. 般 первого тона, значит 一 читается четвёртым. Сравни с 一定 yídìng, где перед четвёртым тоном 一 становится вторым.
✍️ Иероглифы урока
影 yǐng — «тень, отражение» Слева 景 (вид, свет), справа 彡 (три штриха: лучи, узор). Отсюда 电影 — буквально «электрические тени», то есть кино. Знак длинный, но логичный: свет плюс штрихи.
响 xiǎng — «звучать» Слева 口 (рот, звук), справа 向 xiàng (даёт чтение). 手机响了 — «телефон зазвонил». Не путай с 想 xiǎng («думать, хотеть»), где внизу 心.
惯 guàn — «привычка» Ключ 忄 (сердце сбоку) плюс 贯. Привычка живёт в сердце, а не в голове. Слово 习惯 значит и «привычка», и «привыкать»: 我习惯了这里的生活.
简 jiǎn — «простой, краткий» Сверху ⺮ (бамбук), внизу 间. В древности писали на бамбуковых планках, и коротко — столько, сколько влезет. Отсюда 简单.
感 gǎn — «чувствовать» Внизу 心 (сердце), сверху 咸 xián. Гнездо слов: 感觉 (ощущение), 感谢 (благодарить), 感冒 (простуда). Везде, где 心 внизу, речь о чувствах: 想, 意, 感, 愿.
🧩 Грамматика
因为 … 所以 … и вопрос 为什么
因为下雨，所以我们没去公园。
Yīnwèi xià yǔ, suǒyǐ wǒmen méi qù gōngyuán.
В коротких текстах части 4 второй союз часто выбрасывают: 他很高兴，因为姐姐回来了。 Если вопрос начинается с 为什么 или заканчивается на 是因为, ищи в тексте именно 因为 — а если его нет, то предложение, стоящее перед следствием.
一点儿也不 / 一点儿都不 — «ни капли не»
昨天的考试一点儿也不难。 Вчерашний экзамен был совсем не трудным.
他一点儿都不着急。 Он ничуть не волнуется.
Это готовая перефразировка: 一点儿也不难 = 很容易, 一点儿也不贵 = 很便宜. На таких заменах и построена часть 4.
比 в оценках: осторожно с «слишком сильным» ответом
他比上次跑得快多了。 Он бежал намного быстрее, чем в прошлый раз.
Это значит «прогресс», но не значит «первое место». Проверяй, не приписывает ли вариант тексту лишнего.
越来越 — «всё более»
天气越来越热了。 Погода становится всё жарче.
我的汉语越来越好了。 Мой китайский всё лучше.
После 越来越 идёт прилагательное или глагол чувства, и обязательно 了 в конце.
💬 Текст в формате части 4
| Китайский | Пиньинь | Перевод |
|---|---|---|
| 我刚开始学中文的时候，觉得汉字特别复杂。 | Wǒ gāng kāishǐ xué Zhōngwén de shíhou, juéde Hànzì tèbié fùzá. | Когда я только начал учить китайский, иероглифы казались мне очень сложными. |
| 每次考试，我的成绩都不太好。 | Měi cì kǎoshì, wǒ de chéngjì dōu bú tài hǎo. | На каждом экзамене оценки были так себе. |
| 后来老师给了我一个建议：不要一次记很多字。 | Hòulái lǎoshī gěile wǒ yí ge jiànyì: búyào yí cì jì hěn duō zì. | Потом учитель дал мне совет: не запоминай много знаков за один раз. |
| 每天认真写五个，坚持一个月再看。 | Měi tiān rènzhēn xiě wǔ ge, jiānchí yí ge yuè zài kàn. | Пиши каждый день по пять, старательно, продержись месяц и посмотри. |
| 一个月以后，我发现自己写字快多了。 | Yí ge yuè yǐhòu, wǒ fāxiàn zìjǐ xiězì kuài duō le. | Через месяц я обнаружил, что пишу намного быстрее. |
| 现在我最大的经验是：方法比时间更重要。 | Xiànzài wǒ zuì dà de jīngyàn shì: fāngfǎ bǐ shíjiān gèng zhòngyào. | Теперь мой главный опыт такой: способ важнее, чем количество времени. |
Два вопроса к тексту в точном формате экзамена:
★ 老师的建议是： A 每天写五个字 B 每天考试 C 一次记很多字
★ 这段话主要告诉我们： A 汉字很难 B 好方法很重要 C 考试不重要
🎧 Аудирование
Тексты части 4 чтения и тексты части 4 аудирования устроены одинаково, разница только в канале. Пользуйся этим: попроси взрослого прочитать вслух любой текст из упражнения 2, а ты ответь на вопрос, не глядя в книгу. Один и тот же материал закрывает сразу две части экзамена.
Второе упражнение — «читай вслух на скорость». Возьми текст урока и прочитай его вслух за минуту, потом за пятьдесят секунд. Скорость чтения вслух и скорость понимания на слух растут вместе, это давно замеченная вещь: пока ты читаешь по слогам, ухо не успевает.
Третье — Pleco для новых абстрактных слов: 影响, 经验, 情况, 特点. Они редко попадаются в бытовой речи, поэтому услышать их можно только специально.
🚨 Упражнения
1. Формат части 3: выбери A, B или C.
- 男：你听，什么声音？ 女：是我的手机（ ）了。 A 讲 B 行 C 响
- 男：这个问题太（ ）了，我一下子想不明白。 女：别着急，我们一起看看。 A 简单 B 复杂 C 认真
- 女：你的汉语进步很快。 男：因为我每天（ ）听半个小时录音。 A 坚持 B 完成 C 发现
- 男：这次考试你（ ）吗？ 女：还可以，比上次好一点儿。 A 满意 B 重要 C 一般
- 女：你怎么找到这家饭馆的？ 男：昨天路过的时候（ ）的。 A 感觉 B 发现 C 变化
- 男：他每天几点起床？ 女：（ ）六点半，有时候更早。 A 一般 B 另外 C 特别
- 女：这本书讲什么？ 男：一个很有意思的（ ）。 A 故事 B 情况 C 方法
- 男：你怎么记生词？ 女：我有自己的（ ），写三遍再造句。 A 世界 B 方法 C 声音
- 女：你为什么每天早睡？ 男：这是我从小的（ ）。 A 习惯 B 机会 C 内容
- 男：这几年北京的（ ）很大。 女：是啊，我都快认不出来了。 A 变化 B 影响 C 完成
2. Формат части 4: текст и вопрос.
- 学习汉语最重要的是坚持。每天学十个新词，一年就有三千多个。 ★ 这段话主要告诉我们： A 汉语很难 B 要坚持学习 C 词典很重要
- 弟弟第一次参加比赛，虽然只得了第三名，但是他很满意，因为他比上次跑得快多了。 ★ 弟弟为什么满意？ A 他得了第一 B 他比以前跑得快 C 他没参加比赛
- 这本书一共三百多页，故事简单，词也不难，很适合刚开始学中文的人看。 ★ 关于这本书，可以知道： A 很难 B 很短 C 词不难
- 我以前不习惯早起，后来每天六点跑步。一个月以后，我发现自己上课的时候更认真了。 ★ 早起以后，他有什么变化？ A 上课更认真 B 更爱睡觉 C 不喜欢跑步
- 明天是六月一号，商店里很多爸爸妈妈在排队，为孩子买节日礼物。 ★ 他们排队是为了： A 买礼物 B 看表演 C 参加比赛
3. Скажи то же самое проще. Замени выражение одним словом или короткой фразой:
- 一点儿也不难
- 一点儿也不贵
- 已经很长时间没打球了
- 他比上次跑得快多了
- 我不太满意这次的成绩
4. Что должно стоять в скобках? Напиши тип слова: счётное слово, глагол, прилагательное или существительное.
- 请给我们加一（ ）筷子。
- 我的手机（ ）了。
- 这个问题很（ ）。
- 我有自己的（ ）。
- 他（ ）得非常快。
5. 连词成句: собери предложение.
- 影响 很大 对 我 他
- 坚持 我 每天 听 录音
- 变化 这几年 很大 北京 的
- 简单 这个 很 故事
- 完成 作业 把 我 了
6. Впиши иероглиф по пиньиню.
- 我的手机（ xiǎng ）了。
- 这是我从小的习（ guàn ）。
- 这个故事很（ jiǎn ）单。
- 电（ yǐng ）八点开始。
- 吃了药以后，我（ gǎn ）觉好多了。
7. Переведи на китайский.
- Этот способ очень простой.
- Занятия спортом сильно на меня повлияли.
- Он всё лучше и лучше говорит по-китайски.
- Я закончил домашнее задание и почувствовал себя спокойнее.
- Это хорошая возможность, не упусти её. (подсказка: 别错过 — «не упусти»)
8. Ответь на вопросы по тексту урока.
- 他刚开始学中文的时候，觉得汉字怎么样？
- 老师给了他什么建议？
- 一个月以后，他发现了什么？
💡 Запомни главное
- В части 3 сначала читай вторую реплику: она объясняет первую.
- Соседнее слово выдаёт класс пропуска: после 一 — счётное, после 很 — прилагательное.
- Незнакомое слово не мешает: отбрось два заведомо неверных, оставшийся и есть ответ.
- В части 4 читай вопрос раньше текста, иначе тратишь время дважды.
- Дословное совпадение с текстом — признак ловушки, правильный ответ перефразирован.
- Не выбирай вариант «сильнее» текста: «стал быстрее» не равно «занял первое место».
✋ Практическое задание
Сделай себе пять текстов части 4 сам. Возьми пять коротких новостей своей недели («вчера был дождь, поэтому тренировку отменили») и запиши каждую по-китайски в одно-два предложения. К каждой придумай вопрос со звёздочкой и три варианта: один верный, один — из слов текста, но не отвечающий на вопрос, и один просто неверный.
Отдай листок взрослому или однокласснику и попроси решить. Когда сам собираешь ловушку, перестаёшь на неё попадаться: экзаменационный текст начинает читаться изнутри, глазами того, кто его составлял.
🔁 Повторение
Из урока 31 (чтение, части 1–2). Что решает выбор в части 1 — существительные или глаголы? Переведи: 挂, 扔, 搬, 借.
Из урока 29 (аудирование, части 1–2). Запиши цифрами: 差五分九点, 七点一刻. Сколько раз звучит каждое задание аудирования?
Из урока 25 (интернет и техника). Составь два предложения со словами 上网 и 电脑, употребив в каждом слово из сегодняшнего урока (например, 习惯, 影响 или 方法).
Грамматика прошлого блока. Соедини в одно предложение: 他不但会说汉语，（ ）会写汉字。 (подсказка: парный союз из урока 12)